BLOQUE 3.

Desempeño del estudiante.

·         Conoces la estructura de las comunidades bióticas y como impacta en la distribución y abundancia de los organismos.

·         Identificas como afecta en a distribución de los organismos la altitud y latitud en la biogeografía.

Objetivos de aprendizaje.

·         Estructura de la comunidad biótica.

·         Crecimiento de las poblaciones así como su distribución y abundancia de los organismos vivos.

·         Biosfera.

Competencias a desarrollar

Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas.

Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos.

Introducción.

Donde quiera que estemos encontramos organismos que nos rodean (vida), vivimos en un estado que es rico en biodiversidad ya que se considera el tercer estado de la república con riqueza biológica solo debajo de Chiapas y Oaxaca, sus factores abióticos proporcionan sin duda a los organismos un verdadero espacio físico adecuado para su potencial biótico, por ello en este bloque podremos adentrarnos a conocer generalidades de los diferentes biomas y las dinámicas de las poblaciones.

Actividades.

1.      Realiza una lectura general de tu libro.

2.      Realiza una segunda lectura y con un marca texto subraya las ideas principales de cada párrafo.

3.      A partir de estas ideas principales realiza un cuestionario (se te recuerda que es un trabajo personal y no en equipo).

4.      Al terminar tu trabajo envíalo a mi correo personal.